La ivestigacion Cualitativa esta centrada en la fenomenología y comprensión y se encuentra una observación naturista sin controlSubjetiva ni inferencias de sus datos esta basada en la exploratoria, inductiva y descriptiva. Orientada al proceso porque explora los datos "ricos y profundos". E s una investigacon No generalizable, Holista. Realidad dinámica. Propensión a "comunicarse con" los sujetos del estudio en cuanto a sus ventajas tenemos Se limita a preguntar
Comunicación más horizontal... entre el investigador y los investigados... mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural
Son fuertes en términos de validez interna, pero son débiles en validez externa, lo que encuentran no es generalizable a la población Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan particularizables son los hallazgos?
La investigación cualitativa acopia información de carácter subjetivo, es decir, que no se percibe por los sentidos, como el cariño, la afición, los valores, aspectos culturales entre otros. Por lo que sus resultados siempre se traducen en apreciaciones conceptuales (en ideas o conceptos), pero de la mas alta precisión o fidelidad posible con la realidad investigada. Desde el punto de vista metodológico, la investigación cualitativa se interesa por capturar y descubrir significados, una vez que el investigador se sumerge en los datos. Los investigadores cualitativos siendo su enfoque de la investigación social y educativa, las interpretaciones de acciones humanas y sociales.
Aspectos básicos Están orientado a hacer una aproximación global a las situaciones sociales para explorar describir y comprender estas situación . Procedimientos Usa el Método Científico, Pero no sigue una secuencia determinada .Las fases se pueden determinar de una manera simultanea En este punto hablamos de una situación circular aquí hablamos de una situación circular lo que quiere decir las bases se pueden presentar de una manera simultanea por ejemplo es ese sentido a veces tu estas recogiendo información pero a la vez vas analizando información . Tipos y Diseños de Investigación. Descriptiva, Histórica, Comparativas, de desarrollo, etnográfica Diseños muy particulares La investigación Participativa: Esas investigaciones donde tu trabajas en compañía de los actores sociales y entre ellos si tu te propones se hace el auto diagnostico etc es un modelo de participación bien participat
La investigación cualitativa se caracteriza porque su diseño no incluye hipótesis, sino forma de entrevistar, observar o grabar en videos los lugares o las personas a investigar, para luego convertir la información en categorías de análisis, hasta obtener una apreciación de alta precisión respecto de la realidad investigada. Mientras que los investigadores cualitativos subrayan validez, los cuantitativos hacen hincapié en la confiabilidad y la reproducibilidad de la investigación.
Realidad en el Enfoque cualitativo, Es una realidad múltiple, compleja e históricamente construida. Cada realidad es única e inrepetible y se puede conocer a travez de los actores sociales que la representa. Para comprenderla tendríamos que devolvernos en ese proceso de construcción y saber que cada realidad es única e irrepetible y que nosotros nos adentramos a conocer esa realidad a través de los actores sociales que la representan alrededor del fenómeno que estamos investigando.
Relacion sujeto y-objeto Hay una interdependencia sujeto – objeto, Los dos se interactúan, se comunican y se transforman mutuamente . El rol de el investigador El investigador se integra, se sumerge en la realidad a la vez que explora e interpreta. Papel de la Teoria La teoría emerge en el proceso de investigación . Surge a partir de las opiniones de las representaciones sociales y los imaginarios del grupo investigativo, Existen, por otro lado, unos estudios previos y una bibliografía que son la base conceptual. La teoría nace a parte de las representaciones sociales, imaginarios y aprendida de la gente. Esto es del rubro investigado. Tambien de la bibliografía y los Estudios previamente realizados esta es que me convierten como referente y que te dan como el abale conceptual para poder ingresar y hablar de el fenómeno
La investigación cualitativa se considera que es inductiva debido a que los investigadores desarrollan conceptos, intelecciones y comprensiones partiendo de pautas de los datos. De igual manera esta investigación sigue un diseño flexible viendo al escenario y a las personas en una perspectiva holística, es decir, las personas, escenarios o grupos no son reducidos a variables sino considerados como un todo dentro de la investigación. De igual manera la investigación cualitativa se puede considerar en los aspectos Ontológico (busca responder sobre la naturaleza de la realidad y como funciona el mundo), Epistemológico (se orienta hacia los orígenes y naturaleza del conocimiento y por la construcción del conocimiento. Estudiando el papel que desempeña los valores en la compresión del mundo).
INVESTIGACION CUALITATIVA: es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, entre otros. JORGLEIDYS URBINA C.I. V- 16.015.925
TIPOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA Investigación Participativa: Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida. Investigación-Acción: Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica. Investigación Etnográfica: Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos históricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y papeles de los miembros de una determinada comunidad. Se caracteriza por el uso de la observación, sea ésta participante o no. JORGLEIDYS URBINA C.I. V- 16.015.925
El objeto de la investigación cualitativa es el conocimiento del significado que tiene una acción para el sujeto. Se trata de datos referenciales, de vidas personales que se articulan dentro de un determinado contexto social. El significado de la acción solo puede ser comprensible en una cierta relación, en una estructura, entendemos la intención a partir del contexto social, en la interacción social que va del todo social al sujeto y de éste a la estructura social18. Dilthey define los elementos inherentes a la acción humana en el contexto social, emocional y cognitivo: primero, conocer el papel de la intención en la vida del sujeto, los fines que se pretende alcanzar; segun- do, los conocimientos y valores que disponen los sujetos para actuar; tercero, la situación objetiva donde actúa el agente, la organización social de la que es parte y no depende de su voluntad; cuarto, la elección de los medios para alcanzar dichos fines, según el contexto y los valores disponibles; quinto, los resultados que genera la acción, que no siempre coinciden con los fines propuestos. JORGLEIDYS URBINA C.I. V- 16.015.925
La investigación social cualitativa utiliza el método inductivo. Se interesa por comprender y explicar los procesos sociales en su sentido real. Es por eso, que la investigación cualitativa parte de la realidad social de los sujetos investigados. Analiza a dichos sujetos en su contexto. Se interesa por obtener una información integral del objeto de estudio. «La metodología positivista, quiere probar modelos teóricos sobre la realidad social, mencionando datos sobre el grado de estas relaciones, mientras que el interés de la metodología cualitativa (paradigma inductivo), es la explicación del porqué de dichas relaciones y su estructura interna desde el punto de vista de los sujetos» (Bogdan, Taylor, 1975, P.4).
La investigación cualitativa: es la encargada de centrarse en la fenomenológica y la compresión basada en la observación naturista sin control, la subjetividad, la inferencias de los datos exploratorio, inductivo y descriptivo orientado al proceso de una realidad dinámica no generalizable.
Los métodos inductivos Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos que están generalmente asociados con la investigación cualitativa, evita la cuantificación hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas es decir esta trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.
Tipos de inducción: Inducción Completa. Solo es posible si conocemos con exactitud el numero de elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigación. Las llamadas demostraciones complejas son formas de razonamiento inductivo, solo que en ellas se toman muestras que poco a poco se van articulando hasta lograr el estudio por inducción completa. Inducción Incompleta: Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigación a recurrir a tomar una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones. El método de inducción incompleta puede ser de dos clases: a. Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable. Es un método utilizado en objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes o infinitos. Se infiere una conclusión universal observando que un mismo carácter se repite en una serie de elementos homogéneos, pertenecientes al objeto de investigación, sin que se presente ningún caso que entre en contradicción o niegue el carácter común observado. b. Método de inducción científica. Se estudian los caracteres o las conexiones necesarios del objeto de investigación, relaciones de causalidad, entre otros. Este método se apoya en métodos empíricos como la observación y la experimentación
La investigación cualitativa, en ningún momento nace para desconocer a la investigación cuantitativa, sino que emerge por una necesidad de querer acercarse de la forma más adecuada a la realidad social. La investigación cualitativa se caracteriza por ser flexible en todo el proceso de la investigación, por una razón fundamental y es que ésta se hace en función del investigado y no del investigador. «Este método confía en las expresiones subjetivas, escrita y verbal, de los significados dados por los propios sujetos estudiados». (Gregorio Rodrigo Gómez, 1.980)
Segun Julio Mejía Navarrete, en los últimos años, la investigación en las ciencias sociales ha construido una visión fundada en la acción social subrayando el papel del sujeto en el estudio de la sociedad, en oposición a la deshumanización positivista que reproduce una imagen objetivista y fáctica hasta hace poco dominante.
La Investigación Cualitativa, reconoce la subjetividad de los sujetos como parte constitutiva de su proceso indagador, ello implica que las ideologías, las identidades, los juicios y todos los elementos de la cultura impregnan los propósitos, el problema, el objeto de estudio, los métodos e instrumentos, forman parte incluso de la selección de los recursos y los mecanismos empleados para hacer la presentación y divulgación de los resultados e interpretaciones del estudio.
En el procedimiento metodológico de la investigación cualitativa se utilizan palabras, textos, discursos, dibujos, gráficas, para comprender la vida social, por medio de significados y desde una perspectiva holistica, pues se trata de entender el conjunto de cualidades relacionadas que caracterizan a un determinado fenomeno. Caracteristicas de la Investigacion Cualitativa: .- Enfoque Holistico: Estudia globalmente la realidad, sin fragmentarla y contextualizandola. .- Analisis Inductivo: Las categorias, explicaciones e interpretaciones se elaboran partiendo de los datos y no de la teorias previas. Enfoque Idiografico: Se centra en las peculiaridades de los sujetos, mas que el logro de leyes generales. Segun JACOB (1987) La investigacion cualitativa combina tres dimensiones: asunciones sobre la naturaleza humana y la sociedad, temas prioritarios de estudio y metodologia de investigacion que aplican, de donde se deducen cinco grandes tradiciones : la psicologia ecologica, la etnografia holistica, la etnografia de la comunicacion, la antropologia cognitiva o etnociencia y el interracionismo simbolico.
La investigacion cualitativa esta centrada en el conocimiento, es un metodo de investigacion usado principalmente en las ciencias sociales, que se basa en cortes metodologicos, en principios teoricos tales como: la Fenomenologia, Hermeneutica, la interaccion social empleando metodos de recoleccion de datos, que no son cuantitativos, con el proposito de explorar las relaciones sociales y describe la realidad tal como la experimentan. La investigacion cualitativa requiere de un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan,la investigacion cualitativa se basa en toma de muestras pequeñas, esto es la observacion de grupos de poblacion reducidos, como salas de clase. Tipos de Investigacion Cualitativa: .- Investigacion Participativa: Combina la forma de relacionar la investigacion y las acciones en un determinado campo relacionado por el investigador. .- Investigacion- Accion: Tiene relacion con la participacion. .- Investigacion Etnografica: Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto con los procesos historicos y educativos.
La investigación cualitativa utiliza el método inductivo. Se interesa por comprender y explicar los procesos sociales en su sentido real. Es por eso, que la investigación cualitativa parte de la realidad social de los sujetos investigados. Analiza a dichos sujetos en su contexto. Se interesa por obtener una información integral del objeto de estudio.
Investigación participativa Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en lacomunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
La investigación social cualitativa utiliza el método inductivo. Se interesa por comprender y explicar los procesos sociales en su sentido real. Es por eso, que la investigación cualitativa parte de la realidad social de los sujetos investigados. Analiza a dichos sujetos en su contexto. Se interesa por obtener una información integral del objeto de estudio. «La metodología positivista, quiere probar modelos teóricos sobre la realidad social, mencionando datos sobre el grado de estas relaciones, mientras que el interés de la metodología cualitativa (paradigma inductivo), es la explicación del porqué de dichas relaciones y su estructura interna desde el punto de vista de los sujetos» (Bogdan, Taylor, 1975, P.4).
Investigación-acción es otro tipo de investigacion cualitativa Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica
Investigación-acción Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica
Lo importante, como afirma POPKEWITZ: “es cómo se relacionan con los compromisos paradigmáticos, así como su situación en un contexto de problemas, intereses y finalidades científicas... Tanto los métodos descriptivos, de carácter estadístico, como los hermenéuticos e históricos, e incluso el método experimental pueden ser utilizados si la investigación lo exige. Pero, frente a la pura instrumentalización de los mismos, que acaba en la pura reificación de las realidades investigadas, se impone un horizonte crítico en el que los métodos como tales cobran sentido sin convertirse en fines de sí mismos”
En cuanto a las Característica de la investigación cualitativa se puede decir que Surge de un conjunto de teorías antropológicas, su racionalidad se constituye a través de la hermenéutica, tiene en cuenta la subjetividad como forma de conocimiento siendo el investigador el principal instrumento de investigación, la teoría se sistematiza mediante el análisis comparativo de la información obtenida, busca la comprensión interpretativa y compresiva de la realidad, se apoya en diferentes alternativas metodológicas para el logro de la verdad, el análisis de los datos se hace de modo inductivo y se interesa mucho en saber cómo los sujetos piensan y que significado poseen sus perspectivas en el asunto en que se investiga.
Fases principales de la investigación cualitativa: 1. Fase preparatoria: • Etapa de reflexión: Elección del tema Búsqueda de información fundamentación y perspectiva teórica • Etapa de diseño y planificación: Diseño flexible identificación del escenario. Elección de método de trabajo estrategia de la investigación. 2. Fase de trabajo de campo: • Etapa de acceso al campo: Conocer el campo e identificar al informante. • Etapa de recogida de datos: Seleccionar técnicas de recogidas de datos. 3. Fase analítica: integrado en todas las fases del proceso. 4. Fase informativa y elaboración del informe: Presentación y Difusión de los resultados.
Diferencias investigación cuantitativa y cualitativa La Investigación cualitativa: los datos se presentan en forma de palabras que provienen de documentos, observaciones o transcripciones La investigación cuantitativa maneja datos en forma de números derivados de mediciones precisas.
supuesto epistemológicos: en la metodología cualitativa La relación objeto- (lo que se indaga, la materia o el tema) sujeto (es quien desarrolla la actividad) es un proceso de interrelación mutua, por lo que califica de ideografía, no importa tanto la generalización de sus conclusiones sino la peculiaridades del fenómeno estudiado y en cuanto a la axiología: valores dados y claros e influye en la selección del problema, la teoría y los métodos de análisis .
Gregory: Desde el punto de vista epistemológico, se considera que el conocimiento es un producto de la actividad humana y por lo tanto no se descubre sino que se produce. Por lo tanto la investigación cualitativa utiliza un método orientado a los descubrimientos exploratorios, descriptivos e inductivos. Dicho método, nos conlleva a asumir la realidad de manera dinámica, es decir, nos devuelve al mundo de la vida cotidiana desde el más amplio sentido de la investigación que produce datos descriptivos por ejemplo: las propias palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable.
Gregory: La investigación cualitativa en las ciencias sociales esta directamente basada en el paradigma critico, de interés de liberación, emancipación para criticar y para identificar el potencial del cambio. Este paradigma utiliza preferiblemente hipótesis de trabajo, afirmaciones ideográficas y es limitada por el contexto y el tiempo.
Gregory: Desde una perspectiva axiológica el investigador debe ser un individuo interactivo, comunicativo, que comparte significados, especialmente cuando el objeto de estudio es la persona o ser humano.
La investigación cualitativa en las ciencias sociales ontológicamente esta investigación es constructiva, múltiple, totalmente holística y divergente, es fenomenológica y le interesa conocer el marco de referencia de quien actúa, con una observación natural y sin control de forma subjetiva, con resultados que hacen énfasis en la validez de los datos ajustados a la realidad y profundos para lo cual axiológicamente la relación del sujeto objeto es interrelacionada, influida por la relación y el compromiso con la liberación humana, marcada por los valores en la crítica de la ideología. Por eso la conducta social no puede explicarse sino a través de la interpretación que los sujetos hacen de la situación en sus respectivas interacciones.
la investigacion cualitativa se puede definir como la recogida de datos en donde se utiliza un proceso interpretativo a comprender la realidad y los sucesos a la luz de experiencias anteriores y de cualquier elemento que pueda ayudar a entender la situación estudiada desde los supuestos filosoficos que lo sustentan
El motivo de lo cualitativo está en la búsqueda del significado y comprensión, en los símbolos interactivos producidos, verbales y no verbales representados en la realidad social.
el enfoque de esta teoria esta fundamentada en permitir que los investigadores se orienten a descubrir teorías, conceptos y proposiciones partiendo directamente de los datos y no supuestos a priori de otras investigaciones o de marcos teóricos Copyright 2008 M. Caratini 9 existentes
sus principales caracteristicas son las siguientes:1.-La recogida de datos es una continua mediante diarios, memos analíticos, observaciones de campo u observaciones grabadas. 2. Los investigadores enfatizan tanto los procesos como los resultados. 3. El análisis de la data es inductiva
La investigación cualitativa es una excelente alternativa para estudiar un fenómeno sobre la vida, historias orales y comportamientos de participantes al igual que comprender cómo funciona una organización, movimientos sociales o la interacción de relaciones diversas.
La ivestigacion Cualitativa esta centrada en la fenomenología y comprensión y se encuentra una observación naturista sin controlSubjetiva ni inferencias de sus datos esta basada en la exploratoria, inductiva y descriptiva.
ResponderEliminarOrientada al proceso porque explora los datos
"ricos y profundos".
E s una investigacon No generalizable,
Holista. Realidad dinámica.
Propensión a "comunicarse con" los sujetos del estudio
en cuanto a sus ventajas tenemos
Se limita a preguntar
Comunicación más horizontal... entre el investigador y los investigados... mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural
Son fuertes en términos de validez interna, pero son débiles en validez externa, lo que encuentran no es generalizable a la población
Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan particularizables son los hallazgos?
La investigación cualitativa acopia información de carácter subjetivo, es decir, que no se percibe por los sentidos, como el cariño, la afición, los valores, aspectos culturales entre otros. Por lo que sus resultados siempre se traducen en apreciaciones conceptuales (en ideas o conceptos), pero de la mas alta precisión o fidelidad posible con la realidad investigada. Desde el punto de vista metodológico, la investigación cualitativa se interesa por capturar y descubrir significados, una vez que el investigador se sumerge en los datos. Los investigadores cualitativos siendo su enfoque de la investigación social y educativa, las interpretaciones de acciones humanas y sociales.
ResponderEliminarNaily Rivas
19.102.460
Aspectos básicos
ResponderEliminarEstán orientado a hacer una aproximación global a las situaciones sociales para explorar describir y comprender estas situación .
Procedimientos
Usa el Método Científico, Pero no sigue una secuencia determinada .Las fases se pueden determinar de una manera simultanea En este punto hablamos de una situación circular aquí hablamos de una situación circular lo que quiere decir las bases se pueden presentar de una manera simultanea por ejemplo es ese sentido a veces tu estas recogiendo información pero a la vez vas analizando información .
Tipos y Diseños de Investigación.
Descriptiva, Histórica, Comparativas, de desarrollo, etnográfica
Diseños muy particulares
La investigación Participativa: Esas investigaciones donde tu trabajas en compañía de los actores sociales y entre ellos si tu te propones se hace el auto diagnostico etc es un modelo de participación bien participat
La investigación cualitativa se caracteriza porque su diseño no incluye hipótesis, sino forma de entrevistar, observar o grabar en videos los lugares o las personas a investigar, para luego convertir la información en categorías de análisis, hasta obtener una apreciación de alta precisión respecto de la realidad investigada. Mientras que los investigadores cualitativos subrayan validez, los cuantitativos hacen hincapié en la confiabilidad y la reproducibilidad de la investigación.
ResponderEliminarNaily Rivas
19.102.460
Realidad en el Enfoque cualitativo,
ResponderEliminarEs una realidad múltiple, compleja e históricamente construida. Cada realidad es única e inrepetible y se puede conocer a travez de los actores sociales que la representa. Para comprenderla tendríamos que devolvernos en ese proceso de construcción y saber que cada realidad es única e irrepetible y que nosotros nos adentramos a conocer esa realidad a través de los actores sociales que la representan alrededor del fenómeno que estamos investigando.
Relacion sujeto y-objeto
Hay una interdependencia sujeto – objeto, Los dos se interactúan, se comunican y se transforman mutuamente .
El rol de el investigador
El investigador se integra, se sumerge en la realidad a la vez que explora e interpreta.
Papel de la Teoria
La teoría emerge en el proceso de investigación . Surge a partir de las opiniones de las representaciones sociales y los imaginarios del grupo investigativo,
Existen, por otro lado, unos estudios previos y una bibliografía que son la base conceptual.
La teoría nace a parte de las representaciones sociales, imaginarios y aprendida de la gente. Esto es del rubro investigado. Tambien de la bibliografía y los Estudios previamente realizados esta es que me convierten como referente y que te dan como el abale conceptual para poder ingresar y hablar de el fenómeno
La investigación cualitativa se considera que es inductiva debido a que los investigadores desarrollan conceptos, intelecciones y comprensiones partiendo de pautas de los datos. De igual manera esta investigación sigue un diseño flexible viendo al escenario y a las personas en una perspectiva holística, es decir, las personas, escenarios o grupos no son reducidos a variables sino considerados como un todo dentro de la investigación. De igual manera la investigación cualitativa se puede considerar en los aspectos Ontológico (busca responder sobre la naturaleza de la realidad y como funciona el mundo), Epistemológico (se orienta hacia los orígenes y naturaleza del conocimiento y por la construcción del conocimiento. Estudiando el papel que desempeña los valores en la compresión del mundo).
ResponderEliminarNaily Rivas
19.102.460
hola
ResponderEliminarINVESTIGACION CUALITATIVA: es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, entre otros.
ResponderEliminarJORGLEIDYS URBINA
C.I. V- 16.015.925
TIPOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA
ResponderEliminarInvestigación Participativa:
Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
Investigación-Acción:
Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica.
Investigación Etnográfica:
Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos históricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y papeles de los miembros de una determinada comunidad. Se caracteriza por el uso de la observación, sea ésta participante o no.
JORGLEIDYS URBINA
C.I. V- 16.015.925
El objeto de la investigación cualitativa es el conocimiento del significado que tiene una acción para el sujeto. Se trata de datos referenciales, de vidas personales que se articulan dentro de un determinado contexto social. El significado de la acción solo puede ser comprensible en una cierta relación, en una estructura, entendemos la intención a partir del contexto social, en la interacción social que va del todo social al sujeto y de éste a la estructura social18. Dilthey define los elementos inherentes a la acción humana en el contexto social, emocional y cognitivo: primero, conocer el papel de la intención en la vida del sujeto, los fines que se pretende alcanzar; segun- do, los conocimientos y valores que disponen los sujetos para actuar; tercero, la situación objetiva donde actúa el agente, la organización social de la que es parte y no depende de su voluntad; cuarto, la elección de los medios para alcanzar dichos fines, según el contexto y los valores disponibles; quinto, los resultados que genera la acción, que no siempre coinciden con los fines propuestos.
ResponderEliminarJORGLEIDYS URBINA
C.I. V- 16.015.925
La investigación social cualitativa utiliza el método inductivo. Se interesa por comprender y explicar los procesos sociales en su sentido real. Es por eso, que la investigación cualitativa parte de la realidad social de los sujetos investigados. Analiza a dichos sujetos en su contexto. Se interesa por obtener una información integral del objeto de estudio. «La metodología positivista, quiere probar modelos teóricos sobre la realidad social, mencionando datos sobre el grado de estas relaciones, mientras que el interés de la metodología cualitativa (paradigma inductivo), es la explicación del porqué de dichas relaciones y su estructura interna desde el punto de vista de los sujetos» (Bogdan, Taylor, 1975, P.4).
ResponderEliminarLa investigación cualitativa: es la encargada de centrarse en la fenomenológica y la compresión basada en la observación naturista sin control, la subjetividad, la inferencias de los datos exploratorio, inductivo y descriptivo orientado al proceso de una realidad dinámica no generalizable.
ResponderEliminarLos métodos inductivos Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos que están generalmente asociados con la investigación cualitativa, evita la cuantificación hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas es decir esta trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.
ResponderEliminarTipos de inducción:
ResponderEliminarInducción Completa. Solo es posible si conocemos con exactitud el numero de elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigación. Las llamadas demostraciones complejas son formas de razonamiento inductivo, solo que en ellas se toman muestras que poco a poco se van articulando hasta lograr el estudio por inducción completa.
Inducción Incompleta: Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigación a recurrir a tomar una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones.
El método de inducción incompleta puede ser de dos clases:
a. Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable. Es un método utilizado en objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes o infinitos. Se infiere una conclusión universal observando que un mismo carácter se repite en una serie de elementos homogéneos, pertenecientes al objeto de investigación, sin que se presente ningún caso que entre en contradicción o niegue el carácter común observado.
b. Método de inducción científica. Se estudian los caracteres o las conexiones necesarios del objeto de investigación, relaciones de causalidad, entre otros. Este método se apoya en métodos empíricos como la observación y la experimentación
La investigación cualitativa, en ningún momento nace para desconocer a la investigación cuantitativa, sino que emerge por una necesidad de querer acercarse de la forma más adecuada a la realidad social. La investigación cualitativa se caracteriza por ser flexible en todo el proceso de la investigación, por una razón fundamental y es que ésta se hace en función del investigado y no del investigador. «Este método confía en las expresiones subjetivas, escrita y verbal, de los significados dados por los propios sujetos estudiados». (Gregorio Rodrigo Gómez, 1.980)
ResponderEliminarAna Maria Mantilla
14.928.086
Segun Julio Mejía Navarrete, en los últimos años, la investigación en las ciencias sociales ha construido una visión fundada en la acción social subrayando el papel del sujeto en el estudio de la sociedad, en oposición a la deshumanización positivista que reproduce una imagen objetivista y fáctica hasta hace poco dominante.
ResponderEliminarAna Maria Mantilla
14.928.086
La Investigación Cualitativa, reconoce la subjetividad de los sujetos como parte constitutiva de su proceso indagador, ello implica que las ideologías, las identidades, los juicios y todos los elementos de la cultura impregnan los propósitos, el problema, el objeto de estudio, los métodos e instrumentos, forman parte incluso de la selección de los recursos y los mecanismos empleados para hacer la presentación y divulgación de los resultados e interpretaciones del estudio.
ResponderEliminarEn el procedimiento metodológico de la investigación cualitativa se utilizan palabras, textos, discursos, dibujos, gráficas, para comprender la vida social, por medio de significados y desde una perspectiva holistica, pues se trata de entender el conjunto de cualidades relacionadas que caracterizan a un determinado fenomeno.
ResponderEliminarCaracteristicas de la Investigacion Cualitativa:
.- Enfoque Holistico: Estudia globalmente la realidad, sin fragmentarla y contextualizandola.
.- Analisis Inductivo: Las categorias, explicaciones e interpretaciones se elaboran partiendo de los datos y no de la teorias previas.
Enfoque Idiografico: Se centra en las peculiaridades de los sujetos, mas que el logro de leyes generales.
Segun JACOB (1987) La investigacion cualitativa combina tres dimensiones: asunciones sobre la naturaleza humana y la sociedad, temas prioritarios de estudio y metodologia de investigacion que aplican, de donde se deducen cinco grandes tradiciones : la psicologia ecologica, la etnografia holistica, la etnografia de la comunicacion, la antropologia cognitiva o etnociencia y el interracionismo simbolico.
La investigacion cualitativa esta centrada en el conocimiento, es un metodo de investigacion usado principalmente en las ciencias sociales, que se basa en cortes metodologicos, en principios teoricos tales como: la Fenomenologia, Hermeneutica, la interaccion social empleando metodos de recoleccion de datos, que no son cuantitativos, con el proposito de explorar las relaciones sociales y describe la realidad tal como la experimentan. La investigacion cualitativa requiere de un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan,la investigacion cualitativa se basa en toma de muestras pequeñas, esto es la observacion de grupos de poblacion reducidos, como salas de clase.
ResponderEliminarTipos de Investigacion Cualitativa:
.- Investigacion Participativa:
Combina la forma de relacionar la investigacion y las acciones en un determinado campo relacionado por el investigador.
.- Investigacion- Accion:
Tiene relacion con la participacion.
.- Investigacion Etnografica:
Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto con los procesos historicos y educativos.
La investigación cualitativa utiliza el método inductivo. Se interesa por comprender y explicar los procesos sociales en su sentido real. Es por eso, que la investigación cualitativa parte de la realidad social de los sujetos investigados. Analiza a dichos sujetos en su contexto. Se interesa por obtener una información integral del objeto de estudio.
ResponderEliminarInvestigación participativa
ResponderEliminarTrata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en lacomunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
La investigación social cualitativa utiliza el método inductivo. Se interesa por comprender y explicar los procesos sociales en su sentido real. Es por eso, que la investigación cualitativa parte de la realidad social de los sujetos investigados. Analiza a dichos sujetos en su contexto. Se interesa por obtener una información integral del objeto de estudio. «La metodología positivista, quiere probar modelos teóricos sobre la realidad social, mencionando datos sobre el grado de estas relaciones, mientras que el interés de la metodología cualitativa (paradigma inductivo), es la explicación del porqué de dichas relaciones y su estructura interna desde el punto de vista de los sujetos» (Bogdan, Taylor, 1975, P.4).
ResponderEliminarInvestigación-acción es otro tipo de investigacion cualitativa
ResponderEliminarTiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica
Investigación-acción
ResponderEliminarTiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica
Lo importante, como afirma POPKEWITZ:
ResponderEliminar“es cómo se relacionan con los compromisos paradigmáticos, así como su situación en un contexto de problemas, intereses y finalidades científicas... Tanto los métodos descriptivos, de carácter estadístico, como los hermenéuticos e históricos, e incluso el método experimental pueden ser utilizados si la investigación lo exige. Pero, frente a la pura instrumentalización de los mismos, que acaba en la pura reificación de las realidades investigadas, se impone un horizonte crítico en el que los métodos como tales cobran sentido sin convertirse en fines de sí mismos”
En cuanto a las Característica de la investigación cualitativa se puede decir que
ResponderEliminarSurge de un conjunto de teorías antropológicas, su racionalidad se constituye a través de la hermenéutica, tiene en cuenta la subjetividad como forma de conocimiento siendo el investigador el principal instrumento de investigación, la teoría se sistematiza mediante el análisis comparativo de la información obtenida, busca la comprensión interpretativa y compresiva de la realidad, se apoya en diferentes alternativas metodológicas para el logro de la verdad, el análisis de los datos se hace de modo inductivo y se interesa mucho en saber cómo los sujetos piensan y que significado poseen sus perspectivas en el asunto en que se investiga.
Fases principales de la investigación cualitativa:
ResponderEliminar1. Fase preparatoria:
• Etapa de reflexión: Elección del tema Búsqueda de información fundamentación y perspectiva teórica
• Etapa de diseño y planificación: Diseño flexible identificación del escenario. Elección de método de trabajo estrategia de la investigación.
2. Fase de trabajo de campo:
• Etapa de acceso al campo: Conocer el campo e identificar al informante.
• Etapa de recogida de datos: Seleccionar técnicas de recogidas de datos.
3. Fase analítica: integrado en todas las fases del proceso.
4. Fase informativa y elaboración del informe: Presentación y Difusión de los resultados.
Diferencias investigación cuantitativa y cualitativa
ResponderEliminarLa Investigación cualitativa: los datos se presentan en forma de palabras que provienen de documentos, observaciones o transcripciones
La investigación cuantitativa maneja datos en forma de números derivados de mediciones precisas.
supuesto epistemológicos: en la metodología cualitativa La relación objeto- (lo que se indaga, la materia o el tema) sujeto (es quien desarrolla la actividad) es un proceso de interrelación mutua, por lo que califica de ideografía, no importa tanto la generalización de sus conclusiones sino la peculiaridades del fenómeno estudiado y en cuanto a la axiología: valores dados y claros e influye en la selección del problema, la teoría y los métodos de análisis .
ResponderEliminarGregory: Desde el punto de vista epistemológico, se considera que el conocimiento es un producto de la actividad humana y por lo tanto no se descubre sino que se produce. Por lo tanto la investigación cualitativa utiliza un método orientado a los descubrimientos exploratorios, descriptivos e inductivos. Dicho método, nos conlleva a asumir la realidad de manera dinámica, es decir, nos devuelve al mundo de la vida cotidiana desde el más amplio sentido de la investigación que produce datos descriptivos por ejemplo: las propias palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable.
ResponderEliminarGregory: La investigación cualitativa en las ciencias sociales esta directamente basada en el paradigma critico, de interés de liberación, emancipación para criticar y para identificar el potencial del cambio. Este paradigma utiliza preferiblemente hipótesis de trabajo, afirmaciones ideográficas y es limitada por el contexto y el tiempo.
ResponderEliminarGregory: Desde una perspectiva axiológica el investigador debe ser un individuo interactivo, comunicativo, que comparte significados, especialmente cuando el objeto de estudio es la persona o ser humano.
ResponderEliminarLa investigación cualitativa en las ciencias sociales ontológicamente esta investigación es constructiva, múltiple, totalmente holística y divergente, es fenomenológica y le interesa conocer el marco de referencia de quien actúa, con una observación natural y sin control de forma subjetiva, con resultados que hacen énfasis en la validez de los datos ajustados a la realidad y profundos para lo cual axiológicamente la relación del sujeto objeto es interrelacionada, influida por la relación y el compromiso con la liberación humana, marcada por los valores en la crítica de la ideología. Por eso la conducta social no puede explicarse sino a través de la interpretación que los sujetos hacen de la situación en sus respectivas interacciones.
ResponderEliminarla investigacion cualitativa se puede definir como la recogida de datos en donde se utiliza
ResponderEliminarun proceso interpretativo a comprender la
realidad y los sucesos a la luz de
experiencias anteriores y de cualquier
elemento que pueda ayudar a entender la
situación estudiada desde los supuestos
filosoficos que lo sustentan
El motivo de lo cualitativo está en la
ResponderEliminarbúsqueda del significado y comprensión,
en los símbolos interactivos producidos,
verbales y no verbales representados en la
realidad social.
el enfoque de esta teoria esta fundamentada
ResponderEliminaren permitir que los investigadores se
orienten a descubrir teorías, conceptos y
proposiciones partiendo directamente de
los datos y no supuestos a priori de otras
investigaciones o de marcos teóricos
Copyright 2008 M. Caratini 9
existentes
sus principales caracteristicas son las siguientes:1.-La recogida de datos es una continua
ResponderEliminarmediante diarios, memos analíticos,
observaciones de campo u observaciones
grabadas.
2. Los investigadores enfatizan tanto los
procesos como los resultados.
3. El análisis de la data es inductiva
La investigación cualitativa es una
ResponderEliminarexcelente alternativa para estudiar un
fenómeno sobre la vida, historias orales y
comportamientos de participantes al igual
que comprender cómo funciona una
organización, movimientos sociales o la
interacción de relaciones diversas.
buena informacion
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